一、實訓平臺概述：

互聯網+電工電子技術實訓平臺是整合國內外同類產品合理的實訓方法，優良、科學的實訓手段并加以消化、提高而研制的新一代實訓裝置。實訓內容根據“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"的要求，并按照職業教育的教學和實訓要求而設定，涵蓋“電路分析"“電工基礎"“電工學"“模擬電子技術"“數字電子技術"等課程的實訓大綱要求，其適合普通高校、職業院校、技校、職校等實驗室新建、擴建、更新換代，為學校迅速開設實訓課程提供了理想的實訓設備。

模塊采用磁吸式和插接式結構，內嵌十二合一虛擬儀器測試測量裝置和圖像采集設備，具有小體積，多功能，高性能的特點。實驗工程中能夠實時掌握學生的實驗情況，方便課堂教學和學生實驗數據的存檔和分析。

功能優良，實驗方法科學，如實驗報告自動生成，隨機選擇某個學生實驗過程進行網絡直播，實驗模塊帶自動識別、自動供電、信號自動輸入、示波器自動探測功能，虛擬測量儀器達十多種，通過互聯網時時監控與指導每個學生實驗過程等。

二、互聯網+電工電子技術實訓平臺臺特點：

（1）綜合性強：綜合了目前國內各類學校電工電子類基礎課程的實訓內容。

（2）實訓的深度和廣度可根據需要作靈活調整，裝置采用磁吸式結構，更換便捷，添加部件即可擴展功能或開發新的實訓項目。

（3）測量儀表精度高，采用可視化、數字化、智能化模式，符合現代測量發展方向。

（4）安全性能高：平臺上設有單片機全程控制的一套過流保護裝置，短路或過載，電流超過設定值，系統即告警并切斷總電源，確保設備安全。

（5）裝置結構合理，性能*，配套完整，外觀豪華大氣。

（6）遠程視頻監控：采用攝像頭實驗平臺進行實時監控，攝像頭通過WIFI接入互聯網，支持WEB監控端、移動端遠程視頻查看，實時監控學生實驗情況。也可以選擇一工位學生供全室瀏覽。

（7）學生端全程無紙化實驗，插入實驗模塊，界面顯示在線進行實訓操作，單一學生實訓操作可以同步分享于其他工位同學。

（8）學生可以準備好實驗平臺進行遠程實驗。

三、核心功能：

（一）虛擬儀器測試測量裝置

1、雙通道12位80MSPS實時采樣模擬輸入通道，輸入范圍±25V，可通過x10探頭擴展到±250V，帶寬50MHz；可配置為雙通道80MSPS示波器；

2、雙通道函數信號發生器/信號源，可輸出正弦、方波、三角波和任意波形，支持頻率10MHz，頻率步進1Hz，波形幅度范圍1mVpp - 5 Vpp，調節步進1mV；

3、頻譜圖儀，DC-20MHz，可選帶寬和窗函數、平均模式；

4、對外供電，提供一組正負可調輸出，輸出電壓±3V至±15V，調節步進50mV，輸出電流700mA，提供輸出限流調節和輸出電流監測功能；一組固定±5V輸出，輸出電流700mA/100mA；一組固定3.3V輸出，輸出電流600mA；所有電源均帶有短路保護功能；

5、波特圖分析儀，頻率范圍為1Hz至20MHz；

6、數字萬用表，6000讀數，3 5/6位，提供交直流電壓（0.1mV – 36V（安全電壓））、交直流電流（0.1uA – 10A）、電阻（0.1Ω – 40MΩ）、電容（10pF – 4000uF）測量；

7、邏輯分析儀，獨立16通道，采樣率100MSPS，支持單次、連續和實時采樣模式；

8、靜態輸入（與邏輯分析儀復用），16通道，可配置為帶譯碼的4位數碼管，或16路LED；

9、脈沖信號發生器，獨立16通道，刷新率10MSPS，可輸出自定義的脈沖序列

10、靜態輸出（與脈沖信號發生器復用），可輸出時鐘、正負脈沖、單次邊沿、電平開關等時序；

（二）視頻監控

系統提供本地網關、遠程端的視頻監控功能。通過視頻傳輸，直觀地查看學生實驗情況。

（三）智能電工電子管理軟件

學生端：

1、電工電子實驗模塊在線狀態實時檢測顯示

2、學生可以選擇實驗報告模板進行實驗操作，并填寫相關的實驗操作過程及數據，一鍵生成實驗報告，實現無紙化教學，數據上傳至服務器，老師隨時隨地檢查報告。

3、實時調用虛擬儀器軟件

4、學生可以實現遠程實驗

老師端：

1、可以實時查看每個學生電腦界面及攝像頭顯示的操作過程

2、學生電腦端和攝像頭一鍵分享給其他學生

3、教學投屏功能

四、課程資源：

課程目標：1.掌握電工電子單片機技術相關知識 2.掌握電工電子單片機技術相關實驗和測量方法。

五、技術性能：

1、工作電源：單相三線 ～220V±5%  50Hz

2、溫度：-10℃～40℃，相對濕度＜85%（25℃）

3、裝置容量：＜1.5KVA

4、重量：250Kg

5、外形尺寸：1600mm×790mm×1900mm